심리학에 큰 영향을 미친 인물(22) 스탠리 미루(1)

- 지식의 가장 큰 적은 무지가 아니라 지식의 환상이다. -

 

1. 인물소개

스탠리 미루는 미국의 사회심리학자로, 사회적 권위와 순종의 영향을 연구했다. 그의 대표적인 연구인 미루 실험에서는 참가자들이 권위 있는 사람의 지시에 의해 타인에게 전기 충격을 가하는 것을 조사했다. 이 실험은 사회적 권위와 압박이 개인의 행동을 어떻게 좌우하는지를 보여준다. 그의 연구는 사회심리학 분야에서 사회적 영향력과 집단 움직임에 대한 이해를 증진시키며, 사회적 권위와 순종의 문제에 대한 논쟁을 야기한다. 스탠리 미루는 심리학 분야에서 극명한 예시로 인간 행동의 복잡성과 예측 불가능성을 이야기하며, 사회심리학 연구에 큰 영향을 미쳤다.

 

 

2. 작동화 이론

1) 작동화 이론이란

작동화 이론은 인지심리학에서 유명한 이론 중 하나로, 사회적 상황이 개인의 행동에 미치는 영향력을 탐구하고 이를 알리기 위해 연구됐다. 작동화 이론은 사회적 권위자나 분위기 등의 압박감과 순종 등의 연관성과 관련현상을 연구하여 사회적 상황에서 개인이 어떻게 행동하는지를 밝혀내고 이해하는데 초첨을 맞추고 있다.

 

작동화 이론은 주로 스탠리 미루의 권위자에 대한 순종 실험을 통해 많은 사람이 알아보곤 한다. 실험을 간단하게 소개하면, 참가자들이 권위자라는 사회적 지위를 가진 사람으로부터 받는 지시에 따라 다른 사람에게 전기 충격을 가하는 행동을 조사했다. 이 실험 결과에서 미루는 사회적 압박이 개인의 행동에 많은 영향을 미치며, 권위자의 명령에 순종하는 경향을 볼 수 있다. 이를 통해 작동화 이론은 사회적 상호작용의 복잡성과 개인이 사회적 영향력에 어떻게 반응하는지를 이론적으로 탐구하는데 큰 영향을 미쳤다.

 

뿐만 아니라 작동화 이론은 사회심리학, 사회학, 조직심리학 등의 다양한 분야에서 널리 적용되며, 사회적 영향력, 권위, 순종, 절대적 복종 등에 대한 연구가 지속적으로 진행되고 있다. 작동화 이론은 개인의 행동을 이해하고 예측하여 사회적 상황에서의 조절 가능한 변수에 대한 인식을 높이는데 기여했다. 또한, 작동화 이론은 사회적 변화, 윤리적 고려, 교육 방법론 등 다양한 분야에서 사회적 상호작용을 이해하고 만들어가는데 많은 도움을 준다.

 

 

2) 핵심 개념

▶ 작동화 수준

개인의 개념, 지식, 경험 등의 요소들이 상호작용하여 주어진 문제를 해결하고 새로운 지식을 형성하는 인지 과정을 의미한다. 작동화 수준은 아동의 인지 발달 단계에 따라 달라진다. 즉 인지 발달이 얼마나 잘 되는지에 따라 작동화 수준도 달라질 수 있다는 것이다. 뿐만 아니라 아동이 추론, 추상화, 문제 해결 등을 수행하는 능력을 점검하는 지표로 활용된다. 작동화 수준이 높을수록 아동은 더 복잡하고 추상적인 문제를 해결할 수 있으며, 새로운 상황에 마주쳐도 이를 유연하게 대처할 수 있다.

 

또한, 작동화 수준과 규칙적인 생활은 서로 연관성을 가지고 있다. 작동화 수준이 높은 사람들은 규칙적이고 일정한 생활을 좋아한다. 이는 규칙적인 생활이 안정감을 주고 예측할 수 있어서 편안하다고 느껴지기 때문이다. 예를 들어, 학교에서는 학생들이 일정한 시간에 수업을 듣고, 숙제를 하고, 잠을 자는 것처럼 규칙을 따른다. 이런 규칙은 학생들이 계획적으로 일을 진행 할 수 있도록, 그리고 목표를 이룰 수 있도록 도와준다.

 

▶ 작동화 전략

아동이 주어진 문제를 해결하기 위해 사용하는 다양한 인지적인 접근 방식이나 전략을 의미한다. 즉, 아동이 추론, 추상화, 관찰, 실험 등의 다양한 인지적 절차를 통해 문제를 이해하고 해결하는 방식 등을 의미한다. 예를 들어, 아동이 수학 문제를 풀 때 작동화 전략으로 문제 속에 있는 숫자의 패턴을 찾거나 비슷한 문제를 이해하고 풀이방법을 대입해서 해결하는 드으이 방법이 있다. 작동화 전략은 아동의 인지 발달과 학습에 중요한 역할을 하며, 실질적인 문제 해결 능력의 향상을 돕는다.

또한 작동화 수준이 높은 사람들은 가지고 있는 정보를 시각화하고 기록하는 것을 선호한다. 메모를 작성하면 주어진 내용의 핵심을 한 눈에 알아볼 수 있고 이후에 진행하는 복습에 도움이 된다. 또한, 시험 공부에서 메모는 시각적인 효과를 주어 오랫동안 기억에 남아 문제를 해결하는데 도움을 준다. 뿐만 아니라, 어려운 문제에 직면했을 때 작동화 수준이 높은 사람들은 문제를 단계적으로 구분해서 접근한다. 큰 문제를 작은 문제로 나누어 보면 쉽게 접근할 수 있는 부분이 있고, 고리를 하나씩 찾다보면 처음에 주어진 문제를 해결할 가능성이 높아진다.

 

 

3) 이론의 특징

▶ 사회적 상황의 영향력 강조

작동화 이론은 개인이 속한 사회적 그룹, 권위자의 명령, 사회적 압박 등 사회적 요인이 개인의 행동에 어떻게 영향을 미치는지를 중점으로 다뤄졌다.

 

▶ 사회적 영향력의 다양한 형태 고려

이론에서는 권위자의 명령, 그룹 동일성, 사회적 규범, 권위자의 영향력, 사회적 분위기 등 다양한 측면의 사회적 요소를 고려하여 연구가 진행됐다. 이를 통해 이러한 요인들이 개인이 행동을 결정하는데 많은 영향을 미치는 것이 연구를 통해 밝혀졌다.

 

 

 

▶ 실험적 연구 기반

작동화 이론은 실질적인 실험적 연구를 통해 이론을 과학적으로 검증하고 지속적인 연구를 통해 발전되고 있다. 스탠리 미루의 순종 실험을 비롯한 다양한 실험들이 진행됐고, 이를 통해 이론의 가설들이 검증되어 실험 결과를 바탕으로 이론이 형성되고 발전됐다.

 

 

4) 현대사회에 미치는 영향

작동화 이론은 현대사회에서 다양한 영향력을 미치고 있다. 이 이론은 교육, 인지 심리학, 문제 해결 방법론 등 다양한 분야에서 활용되며, 특히 교육 분야에서는 아동의 작동화 수준에 맞는 다양한 교육 방법과 자료를 개발하여 학습 효과를 극대화하기 위해 노력하고 있다. 또한, 문제 해결 방법론에서는 사람이 문제가 발생했을 때 이를 어떻게 해결해가는지 작동화 과정을 분석하여 효과적인 문제 해결 전략을 제시하기도 한다. 그리고 작동화 이론은 인간의 인지 발달을 이해하는데에 중요한 역할을 하며, 다양한 연구와 이론의 발전에 영향을 미친다.